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二、变量、观测值、随机变量
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所谓变量(variables),就是指心理与教育实验、观察、调查中想要获得的数据。
数据获得前用“X”
表示,即为一个可以取不同数值的物体的属性或事件,其数值具有不确定性,因而称它为变量。
比如,头发的颜色,它是头发的一个属性,可以取棕色、黄色、红色、灰色等不同的值。
在心理学研究中,像自信心、社会支持度、个人自控力等都能成为研究的变量。
一旦确定了某个值,就称这个值为某一变量的观测值(observation),也就是具体数据(data)。
由于变量在测查之前,不能准确地预料会获得什么样的值。
在统计学上,把取值之前不能预料取到什么值的变量,就称为随机变量。
与变量相反的是常数(t),它在一定范围内其数值不会随意改变。
如圆周率为3.1415926。
一般用大写的X或Y…表示随机变量。
为了表示区分不同实验或不同测量方法得到的随机变量,有时用X1,…,Xn或Xi表示一列随机变量,而用Yi表示另一列随机变量,或简写为X,Y。
由于变量的变异性,测量时数据不是绝对精确,特别是连续变量,其数值只是表示连续变量的中央点值,在数轴上表示的是一段距离,或一个区间。
因此,一个随机变量不管是写成整数或小数,实际上是用一个单位的中央点表示在它以上和以下各有一段距离,这牵涉到数的上、下实限问题。
在心理与教育统计中也有特殊的情况。
如年龄的表示,一般5岁是指5岁开始到5岁11个月又30天,即从5周岁到6周岁生日纪念之间,年龄的数值不是代表中间点,而是指开始点。
另外,计数数据属于离散的随机变量,用来描述离散变量的数据值表示的也只是一个点值。
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